01 · 試題原卷 16 題,照原卷順序
多選題 3 題(18 分)、填充題 12 題(72 分)、計算題 1 題(10 分)
一、多選題(占 18 分;第 1 題至第 3 題,每題 6 分,6-4-2-0)
1
設 x,y,z 均為不等於 1 的正數。請問下列關於指數、對數這兩種運算的敘述,哪些是正確的?- (1) logax⋅logay=loga(xy)
- (2) loga(x+y)=logax+logay
- (3) loga(xy)=ylogax
- (4) logyalogxa=logxy
- (5) 若 ax=y,則 a=yx1
2
設 a>0 且 a=1,下列哪些選項可能是函數 y=logax 與 y=a−x 的圖形? 3
設 a>1>b>0,關於下列不等式,選出正確的選項:- (1) (−a)7>(−a)9
- (2) b−9>b−7
- (3) log10a1>log10b1
- (4) loga1>logb1
- (5) logab≥logba
二、填充題(占 72 分;第 4 題至第 15 題,每題 6 分)
4
解不等式 2x+1+22−x−6<0 為 ____。
5
求 (log27+log471)(log72+log4981) 的值為 ____。
6
解不等式 log2(log21x)<1 為 ____。
7
坐標平面上,直線 x+y=6 與 y=2x、y=log2x 的圖形分別交於 A(x1, y1)、B(x2, y2) 兩點,則數對 (x1+x2, y1+y2)= ____。
8
若 100.6 介在兩連續整數 n 和 n+1 之間,則 n= ____。
10
已知正整數 n 滿足 2n 是一個最高位數字為 2 的 12 位數,求 n 的值為 ____。
11
右圖為某種農藥在農作物上的單位面積之殘留藥量(y 毫克)與用藥時間(x 天)的關係圖。設其關係為指數函數 y=k⋅ax,k 是常數。若單位面積之殘留藥量小於 50 毫克方可食用,則用藥 ____ 天才可以食用。(所求為整數天) 12
解方程式 6x−2x−4⋅3x+4=0 為 ____。
13
設 a=log103,b=log105,將 log245 用 a,b 表示為 ____。
14
比較 a=log314,b=log169,c=log413,d=log21.7 的大小關係為 ____。
15
聲音的強度是每平方公尺多少瓦特(W/m2)來衡量,一般人能感覺出聲音的最小強度為 I0=10−12(W/m2)。當測得的聲音強度為 I(W/m2)時,所產生的噪音分貝數 d 為 d(I)=10⋅logI0I。若新車要求聲音強度產生噪音需不得超過 60 分貝,那汽車製造廠需將聲音強度降低為 ____(W/m2)以下才能合乎要求。
三、計算題(占 10 分;第 16 題)
16
設 101≤x≤1000,請求出 f(x)=3logx⋅xlog3−18⋅3log(10x) 之最大值與最小值,並問產生最大值、最小值之 x 各為何? 第 1 題(3)(4)(5)
第 2 題(1)(3)
第 3 題(1)(2)
第 4 題0<x<1
第 5 題−41
第 6 題41<x<1
第 7 題(6, 6)
第 8 題3
第 9 題33
第 10 題38
第 11 題3
第 12 題x=2 或 x=0
第 13 題1−b2a+b
第 14 題b>d>c>a
第 15 題10−6
第 16 題x=101 時有最大值 91−63;x=10010 時有最小值 −243 03 · 勾錯題號勾出錯的題號,看錯在哪幾章
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01多選題 1~3:對數律、圖形配對、比大小
第 1 題答案 (3)(4)(5)。(1) 錯:對數律是「相加」變成真數相乘,logax+logay=loga(xy);兩個對數相乘沒有這個關係,例如 a=2、x=y=8 時左邊 =3×3=9,右邊 =log264=6。(2) 錯:logax+logay 等於 loga(xy),不是 loga(x+y);例如 a=2、x=y=4 時左邊 =log28=3,右邊 =2+2=4。(3) 對:這是對數律 logaxr=rlogax,取 r=y。(4) 對:用換底公式換成常用對數,logyalogxa=logxloga÷logyloga=logxlogy=logxy。(5) 對:x>0,兩邊同取 x1 次方,(ax)x1=yx1,即 a=yx1。
流傳版本題幹寫「x,y,z」,選項裡的底數是 a;這裡把 a 也當作不等於 1 的正數((4) 需要 a=1,分母 logya 才不為 0)。
第 2 題答案 (1)(3)。先看兩個函數各自一定經過的點:y=a−x=(a1)x 過 (0,1) 而且整條在 x 軸上方;y=logax 過 (1,0)。再看增減:a>1 時,logax 遞增,而底數 a1<1,a−x 遞減,是 (1)。0<a<1 時,logax 遞減,而底數 a1>1,a−x 遞增,是 (3)。所以兩條曲線必定一條遞增、一條遞減:(2) 兩條都遞減、(5) 兩條都遞增,都不可能;(4) 有一條曲線過 (0,−1)、落在 x 軸下方,不會是 a−x。
題目給的是 a−x 不是 ax,它的增減方向和 logax 相反;看成 ax 會選到 (2)(5)。
第 3 題答案 (1)(2)。(1) 對:奇數次方保留負號,(−a)7=−a7,(−a)9=−a9;a>1 時 a7<a9,同乘 −1 得 −a7>−a9。(2) 對:0<b<1,y=bx 是遞減函數,而 −9<−7,所以 b−9>b−7。(3) 錯:a>1>b>0 得 a1<1<b1,log10x 遞增,所以 log10a1<0<log10b1。(4) 錯:loga1=0=logb1,兩者相等。(5) 錯:不是恆成立,例如 a=2、b=41 時 logab=−2,logba=−21,−2<−21。
(5) 令 t=logab,因為 0<b<1<a,t<0,而 logba=t1。t≥t1 兩邊同乘負數 t 得 t2≤1,即 −1≤t<0;t<−1 時(例如上面的反例)就不成立。
02填充 4~7:指數不等式、換底求值、對數不等式、圖形對稱
第 4 題令 t=2x,t>0。2x+1=2⋅2x=2t,22−x=2x4=t4,不等式成為 2t+t4−6<0。兩邊同乘正數 t:2t2−6t+4<0,t2−3t+2<0,(t−1)(t−2)<0,得 1<t<2。即 20<2x<21,底數 2>1,所以 0<x<1。
第 5 題把底數 4、49 換成 2、7:log471=log222log27−1=−21log27;log4981=log772log72−3=−23log72。第一個括號 =log27−21log27=21log27;第二個括號 =log72−23log72=−21log72。相乘:−41⋅log27⋅log72=−41。
由換底公式 log27⋅log72=log2log7⋅log7log2=1。
第 6 題外層:真數 log21x 必須為正;又 1=log22,底數 2>1,所以 0<log21x<2。內層:0=log211,2=log2141,即 log211<log21x<log2141;底數 21<1,不等號反向,得 41<x<1(此範圍內 x>0,內層真數也為正)。
外層的真數條件 log21x>0 不能漏;漏掉的話只會得到 x>41。
第 7 題A 是 y=2x 與 y=6−x 的交點:2x 遞增、6−x 遞減,交點最多一個;x=2 時兩邊都是 4,所以 A(2, 4)。B 是 y=log2x 與 y=6−x 的交點:同樣最多一個;x=4 時兩邊都是 2,所以 B(4, 2)。故 (x1+x2, y1+y2)=(2+4, 4+2)=(6, 6)。
y=2x 與 y=log2x 的圖形對稱於直線 y=x,直線 x+y=6 把 x、y 對調後還是自己,所以 B 就是 A 的兩個坐標對調:x2=y1、y2=x1。於是 x1+x2=x1+y1=6,y1+y2=6,不必真的解出交點。
指數、對數不等式先看底數比 1 大還是小,決定不等號要不要反向;對數另外要寫真數為正。
03填充 8~11:估計、位數、最高位數字、衰退模型
第 8 題100.6=1053,把它 5 次方得 103=1000。因為 35=243<1000<1024=45,所以 3<100.6<4,n=3。
另一個看法:log3≈0.4771,log4=2log2≈0.6020,而 0.4771<0.6<0.6020,所以 3<100.6<4。
第 9 題取 log2≈0.3010,log3≈0.4771。log2106=106×0.3010=31.906,所以 2106=100.906×1031;而 log8=0.9030<0.906<0.9542=log9,得 8×1031<2106<9×1031。log366=66×0.4771=31.4886;而 log3=0.4771<0.4886<0.6020=log4,得 3×1031<366<4×1031。兩式相加:11×1031<2106+366<13×1031,也就是介於 1.1×1032 與 1.3×1032 之間,是 33 位數。
2106 與 366 各自都是 32 位數,但最高位數字相加超過 10 會進位,所以要連最高位數字一起估,不能只看各自的位數。
第 10 題最高位數字是 2 的 12 位數,就是 2×1011≤2n<3×1011。取常用對數:11+log2≤nlog2<11+log3,即 11.3010≤0.3010n<11.4771。兩邊除以 0.3010:37.5…≤n<38.1…,整數 n=38。
驗算:238=274877906944,是 12 位數,最高位數字是 2。
第 11 題由圖,x=0 時 y=405:k⋅a0=405,k=405。x=21 時 y=270:405⋅a21=270,a21=32,a=94。所以 y=405(94)x,底數小於 1,是遞減函數。x=2 時 y=405×8116=80,還大於 50;x=3 時 y=405×72964=9320≈35.6<50。所以用藥 3 天才可以食用。
位數問題先寫成「介於 10 的幾次方之間」,再取常用對數;最高位數字看對數的小數部分落在哪兩個 log 值之間。
04填充 12~15:分組分解、換底表示、比大小、分貝
第 12 題6x=2x⋅3x,前兩項提出 2x、後兩項提出 −4:2x(3x−1)−4(3x−1)=0,即 (2x−4)(3x−1)=0。所以 2x=4 或 3x=1,得 x=2 或 x=0。
驗算:x=2 時 36−4−36+4=0;x=0 時 1−1−4+4=0。
第 13 題用換底公式換成常用對數:log245=log2log45。分子:45=32×5,log45=2log3+log5=2a+b。分母:2=510,log2=log10−log5=1−b。所以 log245=1−b2a+b。
題目沒有給 log2,要靠 log2+log5=log10=1 把它換成 1−b。
第 14 題先分正負。a=log314=log31log4=−log34,c=log413=−log43,兩個都是負的;b、d 的底數與真數都大於 1,兩個都是正的。比 a、c:4>3,所以 log34>1,a<−1;3<4,所以 0<log43<1,−1<c<0;得 c>a。比 b、d:b=log169=log42log32=log43=2log2log3=log23;而 1.72=2.89<3,所以 1.7<3,底數 2>1,得 d=log21.7<log23=b。綜合:b>d>0>c>a,即 b>d>c>a。 b 與
c 剛好差一個負號(
b=log43,
c=−log43);
b 與
d 很接近(約
0.79 與
0.77),要化成同底、比真數
3 與
1.7 才分得出來。
第 15 題噪音不得超過 60 分貝:10⋅logI0I≤60,logI0I≤6。常用對數是遞增函數,所以 I0I≤106,I≤106×10−12=10−6。聲音強度要降到 10−6(W/m2)以下。
幾個對數比大小時,先分出正負,再各自和 1、−1 比,最後才把靠得近的兩個化成同底。
05計算題 16:代換後求二次函數的極值
第 16 題先把三個指數式都寫成 3logx。xlog3:取常用對數得 log3⋅logx,和 3logx 取常用對數的結果 logx⋅log3 相同,所以 xlog3=3logx。3log(10x)=321+logx=3⋅3logx。令 t=3logx,則 f=t2−183t=(t−93)2−243。t 的範圍:101≤x≤1000 即 −1≤logx≤3,3−1≤t≤33,所以 31≤t≤27。頂點 t=93≈15.6 在範圍內,最小值為 −243;此時 3logx=93=325,logx=25,x=1025=10010。開口向上,最大值在離頂點較遠的端點:93−31≈15.3,27−93≈11.4,所以取 t=31,即 x=101,最大值 =91−183⋅31=91−63。 流傳版本的參考答案把最小值寫成
−234;但
(93)2=81×3=243,配方後的常數是
−243。兩個
x 值與最大值都和參考答案一致。另一個端點
t=27(
x=1000)時
f=729−4863≈−112.8,不是最大值也不是最小值。
xlog3 與 3logx 相等,可以用同一個 t 代換;代換後要把 x 的範圍換成 t 的範圍,再比較頂點與兩個端點。
同一次段考的其他學校
同樣是高二第一次段考,範圍相近,可以拿來限時再寫一份。
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上傳考卷常見問題
新竹高中 114 上 高二第一次段考數學的答案在哪裡?
本頁列出全部 16 題的答案;答案由御藍教育逐題重新計算。
新竹高中 114 上 高二第一次段考數學哪幾題最容易錯?
第 3 題選項 (5) 的兩個對數互為倒數而且都是負數、第 9 題兩個 32 位數相加會進位成 33 位、第 14 題有兩個對數的值很接近要化成同底才比得出來,以及第 16 題代換後要換成新變數的範圍再比較頂點與端點。詳解逐題寫在本頁。
我們學校的段考卷也可以做詳解嗎?
可以。考完把題目頁拍照或掃描,從本頁「上傳考卷」傳給我們,收到後會盡快做好放上來,一樣免費。
這份段考卷可以下載列印嗎?
可以,免註冊。PDF 是 A4 考卷格式,填充與計算題留了作答空間,最後幾頁是答案與逐題詳解。
題目取自新竹高中 114 學年度上學期 高二第一次段考 數學A(社會組),由御藍教育重新打字排版;答案逐題重新計算,詳解為御藍教育撰寫。