御藍教育/段考卷/高一

段考詳解範圍:實數、絕對值、指數與常用對數(卷頭未印範圍,依題目內容)

建國中學 109 上
高一第一次段考
數學試題、答案與詳解

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01 · 試題

原卷 17 題,照原卷順序

單選題 2 題(每題 5 分,共 10 分)、多重選擇題 3 題(每題 8 分,共 24 分)、填充題 9 格(每格 6 分,共 54 分)、非選擇題 3 小題(共 12 分)。卷面各大題各自從 1 編號,本頁改為全卷連續的第 1~17 題。本卷沒有學校公布的答案,本頁答案為本站依題目計算;第 2 題原檔五個選項印成同一個式子,無法指認選項代號。

一、單選題(每題 5 分,共 10 分)
1
已知 a 是整數,若 31​≤a12​≤21​,且 a12​ 可化成有限小數,則符合條件的 a 值有幾個?
  1. (1) 1
  2. (2) 2
  3. (3) 3
  4. (4) 4
  5. (5) 5
2
已知 k 為正整數,若不等式 ∣x−2∣<logk 的整數解恰有 11 個,則符合條件的 k 值有幾個?(原檔的五個選項印成同一個式子,以下照原檔列出)
  1. (1) 9×104
  2. (2) 9×104
  3. (3) 9×104
  4. (4) 9×104
  5. (5) 9×104
二、多重選擇題(每題 8 分,共 24 分)每題有 5 個選項,其中至少有一個是正確的選項。各題之選項獨立判定,所有選項均答對者,得 8 分;答錯 1 個選項者,得 5 分;答錯 2 個選項者,得 2 分;答錯多於 2 個選項或所有選項均未作答者,該題以零分計算。
3
在實數中,關於有理數與無理數的敘述,試選出正確的選項。
  1. (1) 若 a、b 均為有理數,則 a−b 為有理數
  2. (2) 若 a、b 均為無理數,則 ∣a∣+∣b∣ 為無理數
  3. (3) 若 a 為有理數、b 為無理數,則 a×b 為無理數
  4. (4) 若 a−b、a2+b2 均為有理數,則 a×b 為有理數
  5. (5) 若 a109、a116 均為有理數,則 a 為有理數
4
已知 p=(350+3−50)2 且 log2≈0.3010、log3≈0.4771、log5≈0.6990、log6≈0.7782,試選出正確的選項。
  1. (1) p>1047
  2. (2) p 的整數部分有 48 位數
  3. (3) p 的整數部分最高位數字是 5
  4. (4) p 的小數點後共有連續 47 個 0
  5. (5) p 的小數點後第一個不為 0 的數字是 2
5
若實數 a、b、c 滿足 abc<0,ab+bc+ca<0,a+b+c<0,a<b<c,試選出正確的選項。
  1. (1) a>0
  2. (2) c>0
  3. (3) a<53a+2b​<b
  4. (4) a+b>0
  5. (5) ∣a∣>∣c∣
三、填充題(每格 6 分,共 54 分)
6
設 a>0,若 a23​=125,則 a 之值為 ____。
7
設 x、y 為有理數,若 (4+12​)x+(2−3​)y=10+27​,則數對 (x,y) 之值為 ____。
8
將 135​ 化成小數,若小數點以下第 n 位數字記做 f(n),則 f(1)+f(2)+⋯+f(109) 之值為 ____。
9
設 a、b 為實數,若不等式 ∣ax+6∣≤b 的解為 −2≤x≤8,則數對 (a,b) 之值為 ____。
10
設 a>0、x 為實數,若 a2x=7+212​​,則 ax+a−xa3x+a−3x​ 之值為 ____。(化為最簡)
11
若 x=25​+1​,則 x3+x31​ 之值為 ____。(化為最簡根式)
12
若 3​ 的小數部分為 k (0<k<1),則 k2+k21​−2​+k2+k21​+2​ 之值為 ____。(化為最簡根式)
13
同學們進入高中生活已過了一個半月,不知道在這段期間,你是否比以前的自己又成長了許多?我們現在來分析一下高中三年大約有多少時間可以成長?一般來說,高中一學期大約有 21 週,扣除三次定期考後想放鬆一下的三週,只剩 18 週。假設一週 7 天,每天有 8 小時可以自己運用,則高中三年可運用的時間有 6 學期×18 週×7 天×248​=252 天。 在這 252 天中,如果你每天比昨天的自己更努力 0.01 倍,則 252 天後,你會成長為 (1.01)252 倍;反過來說,如果你每天比昨天的自己退步 0.01 倍,則 252 天後,你會衰退為 (0.99)252 倍。 假設 log1.01=0.0043、log0.99=−0.0044、log1.5574=0.1924,請你比較看看在 252 天後,每天多努力 0.01 倍為每天退步 0.01 倍的幾倍? 即 (1.01)252 大約是 (0.99)252 的 ____ 倍。(四捨五入取至整數位)
14
右圖中,已知四邊形 ABCD 為矩形,且 AB=2、AD=6,過 A 點作一直線與 BC 邊交於 P 點,且與 CD 邊的延長線交於 Q 點。若希望 △ABP 與 △PQC 的面積和為最小,則此時 BP 的長度為 ____。(化為最簡根式)
載入中...
四、非選擇題(共 12 分)
第 15~17 題(卷面非選擇題第 1~3 題)(第 15~17 題) 設 x 為數線上的任意實數,試回答下列問題。
15
試說明 ∣x+2∣+∣x−3∣ 的幾何意義。(2 分)
16
承上題,試利用 ∣x+2∣+∣x−3∣ 的幾何意義,判斷並說明不等式 ∣x+2∣+∣x−3∣≤3 是否有實數解。(4 分)
17
試求不等式 ∣x+2∣+∣x−3∣≤7 的實數解,需將數線分成三段來討論解的情形,用其它方法不給分。(6 分)
02 · 答案

答案一覽,先對再看詳解

第 1 題(4)
第 2 題9×105 個(原檔五個選項都印成 9×104,沒有相符的選項,見詳解)
第 3 題(1)(4)(5)
第 4 題(1)(2)(3)(4)
第 5 題(2)(3)(5)
第 6 題25
第 7 題(2,1)
第 8 題489
第 9 題(−2,10)
第 10 題3
第 11 題25​
第 12 題3​+1
第 13 題156
第 14 題32​
第 15 題數線上的點 x 到 −2 的距離,加上 x 到 3 的距離
第 16 題沒有實數解(距離和最小是 5,不可能 ≤3)
第 17 題−3≤x≤4
03 · 勾錯題號

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04 · 逐題詳解

每一題,錯在哪一步

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01單選第 1~2 題

第 1 題答案 (4)。a12​≥31​>0,所以 a 是正整數。 三個正數取倒數,大小順序反過來:2≤12a​≤3,即 24≤a≤36。 分數化成最簡分數後,分母的質因數只有 2 或 5 才能化成有限小數。逐一約分: a=24 得 21​;a=25 得 2512​;a=30 得 52​;a=32 得 83​,這四個可以。 其餘 a=26,27,28,29,31,33,34,35,36 約分後的分母依序是 13,9,7,29,31,11,17,35,3,都含有 2、5 以外的質因數,不行。共 4 個。
要先約分再看分母:3012​=52​ 可以,3612​=31​ 不行。
第 2 題本站計算的個數是 9×105。原檔五個選項都印作 9×104,沒有相符的選項,所以這一題無法指認選項代號。 ∣x−2∣ 是 x 到 2 的距離。整數 x 到 2 的距離只會是 0,1,2,…:距離 0 的有 1 個(x=2),距離 1,2,3,… 的各有 2 個。 整數解恰有 11 個,就是距離 0 到 5 的都算(1+2×5=11)、距離 6 的不算,所以 5<logk≤6。 logk 是「k 是 10 的幾次方」,而 10 的次方越大數越大,所以 105<k≤106。 k 是正整數,從 100001 到 1000000,共 1000000−100000=900000=9×105 個。
右端可以取等號:logk=6 時 ∣x−2∣<6 的整數解是 −3 到 7,正好 11 個;左端不行:logk=5 時只有 9 個。
∣x−c∣<r 的整數解個數只看 r 落在哪兩個整數之間;端點能不能取等號,代回去數一次。

02多選第 3 題:有理數與無理數

第 3 題答案 (1)(4)(5)。 (1) ○:有理數相減仍是有理數(兩個分數相減,通分後還是分數)。 (2) ×:反例 a=2​、b=2−2​,兩個都是正的無理數,∣a∣+∣b∣=2 是有理數。 (3) ×:反例 a=0、b=2​,a×b=0 是有理數。 (4) ○:(a−b)2=a2+b2−2ab,所以 ab=2(a2+b2)−(a−b)2​。右邊是有理數經過平方、相減、除以 2,仍是有理數。 (5) ○:a=0 時成立。a=0 時,a7=a109a116​ 是有理數;a109=(a7)15⋅a4,所以 a4=(a7)15a109​ 是有理數;a3=a4a7​ 是有理數;最後 a=a3a4​ 是有理數。
(3) 若改成「a 為不等於 0 的有理數」就會成立,漏掉 0 是這個選項的陷阱。(5) 的關鍵是 109 與 116 互質,用除法一路把次方降到 1。
有理數做加減乘除(除數不為 0)還是有理數;要否定「必為無理數」,找一個反例就夠。

03多選第 4 題:位數與最高位數字

第 4 題答案 (1)(2)(3)(4)。先展開:p=3100+2⋅350⋅3−50+3−100=3100+2+3−100。 3100+2 是正整數,0<3−100<1,所以 p 的整數部分是 3100+2,小數部分是 3−100。 log3≈0.4771 表示 3≈100.4771,所以 3100≈1047.71=100.71×1047。 由 log5≈0.6990、log6≈0.7782 知 5≈100.6990、6≈100.7782;因為 0.6990<0.71<0.7782,所以 5<100.71<6,即 5×1047<3100<6×1047。加上 2 不會改變位數與最高位。 (1) ○:p>3100>5×1047>1047。 (2) ○:5×1047 到 6×1047 之間的整數是 48 位數。 (3) ○:最高位數字是 5。 (4) ○:小數部分 3−100≈10−47.71=100.29×10−48。因為 0<0.29<0.3010,所以 1<100.29<2,小數部分是 1.⋯×10−48:小數點後第 1 位到第 47 位都是 0,第 48 位才不是 0。 (5) ×:承 (4),第一個不為 0 的數字是 1,不是 2。
−47.71 要拆成 −48+0.29(小數部分取正的),不能拆成 −47−0.71 後直接拿 0.71 去查最高位。
把數寫成 10小數×10整數:整數決定位數(或小數點後有幾個 0),小數決定最高位數字。

04多選第 5 題:由正負號條件判斷大小

第 5 題答案 (2)(3)(5)。先定出三數的正負。 abc<0,所以三數都不是 0,而且負數有 1 個或 3 個。若三個都是負數,則 ab、bc、ca 都是正數,ab+bc+ca>0,與條件不合。所以恰有一個負數;又 a<b<c,負的一定是最小的 a,即 a<0<b<c。 (1) ×:a<0。 (2) ○:c>0。 (3) ○:53a+2b​−a=52(b−a)​>0,b−53a+2b​=53(b−a)​>0,所以它介於 a 與 b 之間。 (4) ×:a+b+c<0 得 a+b<−c,而 −c<0,所以 a+b<0。 (5) ○:a+b+c<0 得 −a>b+c;因為 b>0,b+c>c,所以 −a>c>0,即 ∣a∣>∣c∣。
這樣的數確實存在,例如 a=−5、b=1、c=2:abc=−10,ab+bc+ca=−13,a+b+c=−2。
三數乘積為負,負數是奇數個;再用其他條件排除「三個都負」。

05填充第 6~9 題

第 6 題a23​=125=53。兩邊同取 32​ 次方:a=(53)32​=52=25。
驗算:2523​=(25​)3=53=125。
第 7 題12​=23​、27​=33​,原式整理成 (4x+2y)+(2x−y)3​=10+33​。 x、y 是有理數,3​ 是無理數,所以兩邊的有理數部分相等、3​ 的係數也相等: 4x+2y=10,2x−y=3。 第一式除以 2 得 2x+y=5,與第二式相加得 4x=8,x=2,y=1。數對為 (2,1)。
第 8 題直式除法得 135​=0.384615,循環節 6 位,一節的數字和是 3+8+4+6+1+5=27。 109=6×18+1,前 109 位是 18 個完整的循環節,再加下一節的第 1 位 3。 所求為 18×27+3=489。
第 9 題解 −2≤x≤8 的中點是 3、半寬是 5,可寫成 ∣x−3∣≤5。 兩邊同乘 2:∣2x−6∣≤10,而 ∣2x−6∣=∣−2x+6∣,所以就是 ∣−2x+6∣≤10。 與 ∣ax+6∣≤b 比較(常數項要是 +6),得 a=−2、b=10。
也可以直接想:∣ax+6∣ 在解的中點 x=3 應該是 0,所以 3a+6=0,a=−2;再代端點 x=8:b=∣−16+6∣=10。

06填充第 10~12 題:乘法公式與根式

第 10 題先化簡雙重根號:找和為 7、積為 12 的兩數,是 4 與 3,所以 a2x=4​+3​=2+3​。 令 u=ax。立方和公式:u3+u−3=(u+u−1)(u2−1+u−2),所以 ax+a−xa3x+a−3x​=a2x−1+a−2x a−2x=2+3​1​=2−3​,因此所求為 (2+3​)−1+(2−3​)=3。
第 11 題x1​=5​+12​=42(5​−1)​=25​−1​,所以 x+x1​=5​。 x3+x31​=(x+x1​)3−3(x+x1​)=55​−35​=25​。
第 12 題1<3​<2,所以 k=3​−1。 兩個根號裡都是完全平方:k2+k21​−2=(k−k1​)2,k2+k21​+2=(k+k1​)2。 因為 0<k<1,k1​>1>k,所以第一個根號開出來是 k1​−k;第二個是 k+k1​。 兩者相加 =k2​=3​−12​=22(3​+1)​=3​+1。
t2​=∣t∣:k−k1​ 是負的,開根號後要變號。若誤寫成 k−k1​,會得到 2k=23​−2。
看到 t2+t21​±2 就配成 (t±t1​)2;開根號時先判斷括號裡的正負。

07填充第 13~14 題:對數估計與面積的最小值

第 13 題log1.01=0.0043 表示 1.01=100.0043;log0.99=−0.0044 表示 0.99=10−0.0044。 (1.01)252=100.0043×252=101.0836,(0.99)252=10−0.0044×252=10−1.1088。 相除:(0.99)252(1.01)252​=101.0836−(−1.1088)=102.1924=102×100.1924。 log1.5574=0.1924 表示 100.1924=1.5574,所以倍數是 100×1.5574=155.74,四捨五入為 156。
是「相除」所以指數相減,減去負數要變成加:1.0836+1.1088=2.1924。本題照題目給的對數值作答;用計算機直接算約為 154.5,差異來自卷面的對數值只取四位。
第 14 題設 BP=t(0<t<6),則 PC=6−t。 △ABP 是直角三角形(∠B=90∘),面積 =21​×2×t=t。 AB 與 QC​ 平行,所以 △ABP 與 △QCP 相似(對頂角相等、都有直角),對應邊成比例: ABQC​​=BPPC​⇒QC​=t2(6−t)​ △PQC 的面積 =21​×QC​×PC=t(6−t)2​=t36​−12+t。 面積和 =2t+t36​−12。2t 與 t36​ 都是正數,由算幾不等式 2t+t36​≥22t⋅t36​​=272​=122​ 等號成立在 2t=t36​,即 t2=18,t=32​(約 4.24,在 0 到 6 之間)。所以 BP=32​,此時面積和的最小值是 122​−12。
題目問的是 BP 的長度,不是面積和的最小值。附圖是示意圖,P 的位置不是答案的位置。
兩個正數的乘積是定值時,和的最小值出現在兩數相等的時候。

08非選擇題第 15~17 題:兩個絕對值的和

第 15 題∣x+2∣=∣x−(−2)∣ 是數線上的點 x 到點 −2 的距離,∣x−3∣ 是點 x 到點 3 的距離。 所以 ∣x+2∣+∣x−3∣ 表示:數線上的點 x 到 −2 與到 3 這兩點的距離和。
第 16 題沒有實數解。記 A(−2)、B(3)、P(x),則 AB=3−(−2)=5。 P 在 A、B 之間(含端點)時,PA+PB=AB=5。 P 在 A 的左邊或 B 的右邊時,其中一段距離就已經超過 5,所以 PA+PB>5。 因此對任意實數 x,∣x+2∣+∣x−3∣≥5,不可能 ≤3,不等式沒有實數解。
第 17 題以 −2 與 3 為分界,把數線分成三段。 ① x<−2:x+2<0、x−3<0,原式成為 −(x+2)−(x−3)≤7,即 −2x+1≤7,x≥−3。這一段得 −3≤x<−2。 ② −2≤x≤3:x+2≥0、x−3≤0,原式成為 (x+2)−(x−3)≤7,即 5≤7,恆成立。這一段得 −2≤x≤3。 ③ x>3:x+2>0、x−3>0,原式成為 (x+2)+(x−3)≤7,即 2x−1≤7,x≤4。這一段得 3<x≤4。 三段合起來,解為 −3≤x≤4。
每一段解出來的範圍要和那一段的前提取交集,最後三段再取聯集。用距離檢查:距離和比 5 多 2,所以從 −2、3 各往外多走 1,得 −3 與 4。
∣x−a∣+∣x−b∣ 是到兩點的距離和,最小值就是兩點的距離;要解不等式就以 a、b 為界分三段。

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常見問題

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本頁列出全部 17 題的答案;答案由御藍教育逐題重新計算。

建國中學 109 上 高一第一次段考數學哪幾題最容易錯?

最容易錯的是第 4 題(負的指數要拆成負 48 加 0.29,才能看出小數點後有 47 個 0、第一個不為 0 的數字是 1)、第 3 題(有理數乘無理數要小心有理數是 0;兩個次方都是有理數時用除法把次方降到 1)、第 14 題(用相似三角形把面積和寫成一個變數,再用算幾不等式,問的是線段長不是面積)、第 12 題(開根號要先判斷括號內的正負)。另外第 2 題原檔的五個選項印成同一個式子,本頁只給出計算的個數。詳解逐題寫在本頁。

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