御藍教育/段考卷/高三

段考詳解範圍:數學乙(上)第二章:導數的定義、可微與連續、導函數與切線、函數的遞增遞減、極值、凹凸與反曲點、邊際的意義

基隆高中 113 上
高三第二次段考
數學試題、答案與詳解

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01 · 試題

原卷 19 題,照原卷順序

是非題 7 題(每題 4 分,共 28 分)、單選題 4 題(每題 5 分,共 20 分)、多選題 2 題(每題 8 分,共 16 分)、選填題 4 題(每題 6 分,共 24 分;卷面寫每格 6 分)、混合題 2 小題(單選 5 分、計算 7 分,共 12 分)。本頁第 14~17 題是卷面選填題的甲~丁,第 18、19 題是卷面混合題的 (25)、(26)。答案已與學校公布的答案逐題核對。

一、是非題(每題 4 分,共 28 分。)
1
若函數 f(x)=∣x−2∣,則 f′(2) 不存在。
2
若函數 f(x) 在 x=a 可微,則 f(x) 在 x=a 必連續。
3
若直線 L 與函數 f(x) 的圖形交於兩點,則直線 L 不可能是 f(x) 的切線。
第 4~7 題為題組(第 4~7 題) 附圖為多項式 y=f(x)=ax3+bx2+cx+d 的部分圖形,試回答 4~7 題。
4
一次導數 f′(3)>0。
載入中...
5
函數 f(x) 在 x=1 的切線斜率為 f′(1)。
6
x→−1lim​x+1f(x)−f(−1)​>0
7
若 (1,f(1)) 為反曲點,則 3a+2b+c=0。
二、單選題(每題 5 分,共 20 分。)
8
下列各函數圖形中,何者 f′(0) 存在?
載入中...
9
已知三次函數 f(x)=−x3−3x2+9x+8,則 x→2lim​x−2f(x)−f(2)​=
  1. (A) −15
  2. (B) −12
  3. (C) 6
  4. (D) 8
  5. (E) 9
10
若函數 f(x)=x4−4x3+3,試求函數 f(x) 在下列哪一個區間內為嚴格遞增?
  1. (A) (−7,−5)
  2. (B) (−5,−3)
  3. (C) (−3,0)
  4. (D) (0,3)
  5. (E) (3,5)
11
函數 y=f(x) 的圖形如下圖,則其一階導函數 y=f′(x) 的圖形最有可能是下列哪一個選項?
載入中...
三、多選題(每題 8 分,共 16 分。答錯一個選項得 5 分,答錯兩個選項得 3 分。答錯兩個選項以上不給分)
12
下列關於多項式函數 f(x) 的敘述哪些正確?
  1. (A) f(x) 的極小值一定比極大值小
  2. (B) 若 f(x) 在 x=a 有極大值或極小值,則 f′(a)=0
  3. (C) 若 f′′(a)=0,則 (a,f(a)) 為 f(x) 圖形的反曲點
  4. (D) 若 (a,f(a)) 為 f(x) 圖形的反曲點,則 f′′(a)=0
  5. (E) 三次多項式函數的圖形必有極大值或極小值
13
已知 f(x)=ax3+bx2+cx+d 為三次多項函數,當 x=−1,f 有極大值 15,x=3 時,f 有極小值 −17,則下列敘述哪些正確?
  1. (A) a>0
  2. (B) b2−3ac>0
  3. (C) y=f(x) 在區間 (−1,3) 凹向下
  4. (D) y=f(x) 圖形的反曲點為 (1,−1)
  5. (E) f(x)=0 有 3 個實根
四、選填題(請將正確答案劃記至相對應的題號內,每格答案皆須化到最簡:每格 6 分,共 24 分。)
14
f(x)={x2,ax+b,​x≤1x>1​,已知 f′(1) 存在,則數對 (a,b)= ____。
15
已知 P(1,1) 為函數 y=f(x)=2x3−4x2+3 上一點,則 P 為切點的切線方程式為:y= ____。
16
利用一階檢定法,得 f(x)=x4−8x2+5 的相對極大值為 ____。
17
取一張邊長 30 公分的正方形卡紙,將四個角落切去大小相同的小正方形,再將它摺成一個無蓋的小紙盒,則此小紙盒的最大容積為 ____ 立方公分。
五、混合題(共 12 分)
第 18、19 題為混合題(卷面第五大題)(第 18~19 題) 已知某公司製造 x 臺掃地機器人的總成本函數為 f(x)=−0.3x2+400x+5000(單位:美元),其中 0≤x≤600。
18
製造第 501 臺掃地機器人的真實成本(actual cost,也就是實際成本)之值為何?(單選,5 分)
  1. (A) 99.1
  2. (B) 99.7
  3. (C) 100
  4. (D) 100.3
  5. (E) 140 美元
19
試求在 x=500 時,總成本函數對 x 的變化率(也就是邊際成本)。(計算題,需要完整的算式,7 分)
02 · 答案

答案一覽,先對再看詳解

是非題:○=正確、×=錯誤(照原卷作答規定)

1○
2○
3×
4×
5○
6×
7×
第 8 題(C)
第 9 題(A)
第 10 題(E)
第 11 題(B)
第 12 題(B)(D)
第 13 題(A)(B)(D)(E)
第 14 題(2,−1)
第 15 題y=−2x+3
第 16 題5
第 17 題2000
第 18 題(B)
第 19 題100 美元
03 · 勾錯題號

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04 · 逐題詳解

每一題,錯在哪一步

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01是非第 1~3 題:可微的意義、可微與連續、切線與交點

第 1 題○

答 ○。用導數的定義看 x=2 兩側的差商。f(2)=0,

hf(2+h)−f(2)​=h∣h∣​

h→0+ 時這個值是 1,h→0− 時是 −1,左右極限不相等,極限不存在,所以 f′(2) 不存在。

圖形是在 (2,0) 折成一個尖角的 V 字形,左邊斜率 −1、右邊斜率 1,在尖角處畫不出唯一的切線。
第 2 題○

答 ○。f(x) 在 x=a 可微,表示 x→alim​x−af(x)−f(a)​=f′(a) 存在。當 x=a 時

f(x)−f(a)=x−af(x)−f(a)​⋅(x−a)

x→a 時右邊趨近 f′(a)⋅0=0,所以 x→alim​f(x)=f(a),即 f(x) 在 x=a 連續。

反過來不一定成立:第 1 題的 ∣x−2∣ 在 x=2 連續,卻不可微。
第 3 題×

答 ×。切線只要求在切點附近貼著圖形,在遠處仍可能再與圖形相交。

反例:f(x)=x3,f′(x)=3x2,在 (1,1) 的切線斜率 f′(1)=3,切線為 y=3x−2。解 x3=3x−2,即 x3−3x+2=0,

x3−3x+2=(x−1)2(x+2)=0

得 x=1 或 x=−2,切線 y=3x−2 與圖形交於 (1,1) 與 (−2,−8) 兩點。

對拋物線而言,切線與圖形恰好只有一個交點;三次以上的多項式函數就不一定了。
可微要左右兩側的差商極限相等;可微一定連續、連續不一定可微;切線與圖形的交點不一定只有一個。

02是非第 4~7 題(題組):由圖形判斷導數的正負

第 4 題×答 ×。由圖形,函數在 x=2 有極大值,過了 x=2 以後圖形往右下降。x=3 在下降的這一段裡,所以在 x=3 的切線斜率是負的,f′(3)<0。
f(3)>0(點在 x 軸上方)和 f′(3) 的正負無關:函數值看高度,導數看上升還是下降。
第 5 題○答 ○。這就是導數的幾何意義:f′(1) 是圖形上點 (1,f(1)) 的切線斜率。
第 6 題×

答 ×。由導數的定義,

x→−1lim​x−(−1)f(x)−f(−1)​=f′(−1)

由圖形,函數在 x=0 附近有極小值,在它的左邊圖形往右下降;x=−1 在這一段裡,所以 f′(−1)<0,原式小於 0。

分母 x+1 就是 x−(−1),要看出這是 f 在 −1 的差商。
第 7 題×答 ×。f′(x)=3ax2+2bx+c,所以 3a+2b+c=f′(1),是 x=1 的切線斜率。由圖形,x=1 在極小值與極大值之間,圖形正在上升,f′(1)>0,不會等於 0。不論 (1,f(1)) 是不是反曲點,3a+2b+c=0 都不成立。
反曲點的條件要用二階導數:f′′(x)=6ax+2b,(1,f(1)) 為反曲點時 f′′(1)=6a+2b=0,也就是 3a+b=0,不是 3a+2b+c=0。
導數的正負看圖形往右是上升還是下降,與函數值的正負無關;看到差商的極限先認出它是哪一點的導數。

03單選第 8~11 題:可微的判斷、導數的定義、遞增區間、導函數的圖形

第 8 題

答案 (C)。f′(0) 存在,函數在 x=0 至少要有定義、要連續,而且左右兩側的切線斜率要相同。

(A) x=0 處是空心點,f(0) 沒有定義,f′(0) 不存在。

(B) f(0) 是 y 軸上方那個實心點,但 x→0 時圖形趨近空心點的高度,與 f(0) 不相等,函數在 0 不連續,所以不可微。

(C) 圖形在 (0,0) 平滑地轉折,這裡是極大點,切線是水平線,f′(0)=0 存在。

(D) 圖形在原點是尖角,左邊斜率為負、右邊斜率為正,左右不相等,f′(0) 不存在。

(E) 左段的實心點與右段的空心點高度不同,函數在 0 跳一格、不連續,所以不可微。

(B)(E) 都是「不連續就一定不可微」,用的是是非第 2 題的結論。
第 9 題

答案 (A)。由導數的定義,所求就是 f′(2)。

f′(x)=−3x2−6x+9

f′(2)=−12−12+9=−15。

若把 f(2)=−8−12+18+8=6 當成答案,會誤選 (C)。
第 10 題

答案 (E)。f′(x)=4x3−12x2=4x2(x−3)。

4x2≥0,所以 f′(x) 的正負由 x−3 決定:x>3 時 f′(x)>0,f(x) 嚴格遞增;x<3 且 x=0 時 f′(x)<0,f(x) 遞減。

五個區間中只有 (E) (3,5) 落在 x>3 裡。

x=0 雖然使 f′(0)=0,但兩側的 f′(x) 都是負的,函數在這裡沒有極值,只是切線暫時水平。所以 (C)(D) 都是遞減區間。
第 11 題

答案 (B)。由 y=f(x) 的圖形:

x<0 時圖形上升,f′(x)>0;0<x<2 時圖形下降,f′(x)<0;x>2 時圖形上升,f′(x)>0。x=0(高峰)與 x=2(低谷)切線水平,f′(0)=f′(2)=0。

所以 f′(x) 的圖形與 x 軸交於 (0,0)、(2,0),兩交點之間在 x 軸下方、兩側在上方,是開口向上的拋物線,即 (B)。

(C)(E) 用的是 f(x) 本身的零點 3,那是原函數的零點,不是導函數的零點;(D) 的正負號剛好相反。圖形在原點與 x 軸相切、又過 (3,0),可以寫成 f(x)=kx2(x−3)(k>0),f′(x)=3kx(x−2),結果相同。
不連續一定不可微,尖角處也不可微;差商的極限就是導數;導函數的零點在原函數的高峰與低谷。

04多選第 12、13 題:極值與反曲點的性質、由極值求三次函數

第 12 題

答案 (B)(D)。

(A) 錯誤。 極值只和附近的函數值比較,不同位置的極小值可以比極大值大。例:f(x)=3x5−25x3+60x,f′(x)=15x4−75x2+60=15(x+1)(x−1)(x+2)(x−2),f′(x) 在 x=−2 由正變負、在 x=2 由負變正,所以 f(−2)=−16 是極大值,f(2)=16 是極小值,極小值比極大值大。

(B) 正確。 多項式函數處處可微。若 f′(a)>0,f 在 a 附近遞增,左邊的函數值比 f(a) 小、右邊的比 f(a) 大,f(a) 不是極值;f′(a)<0 也一樣。所以有極值的地方一定 f′(a)=0。

(C) 錯誤。 反例 f(x)=x4:f′′(x)=12x2,f′′(0)=0,但 f′′(x) 在 0 的兩側都大於 0,圖形在 0 的兩側都凹口向上,凹凸性沒有改變,(0,0) 不是反曲點。

(D) 正確。 反曲點兩側凹凸相反,也就是 f′′(x) 在 a 的兩側一正一負。f′′(x) 是多項式,圖形連續,由正變負(或由負變正)時一定通過 0,所以 f′′(a)=0。

(E) 錯誤。 反例 f(x)=x3:f′(x)=3x2≥0,函數一路遞增,沒有極大值也沒有極小值。

(B) 與 (C) 是同一個道理的兩面:f′(a)=0 不一定是極值(例如 x3 在 0),f′′(a)=0 也不一定是反曲點,都要再看兩側的正負有沒有改變。
第 13 題

答案 (A)(B)(D)(E)。x=−1、x=3 是極值點,所以 f′(−1)=f′(3)=0,

f′(x)=3ax2+2bx+c=3a(x+1)(x−3)=3ax2−6ax−9a

比較係數得 b=−3a、c=−9a。再由 f(−1)=15、f(3)=−17:

f(−1)=−a+b−c+d=5a+d=15,f(3)=27a+9b+3c+d=−27a+d=−17

兩式相減得 32a=32,a=1,d=10,於是 b=−3、c=−9,f(x)=x3−3x2−9x+10。

(A) 正確。 a=1>0。(也可以直接看:先極大後極小,f′(x) 在 −1 由正變負,3a(x+1)(x−3) 在兩根之外為正,所以 a>0。)

(B) 正確。 b2−3ac=9+27=36>0。

(C) 錯誤。 f′′(x)=6x−6,x<1 時 f′′(x)<0 凹向下,x>1 時 f′′(x)>0 凹向上。在 (1,3) 這一段是凹向上,所以整個 (−1,3) 不是凹向下。

(D) 正確。 f′′(1)=0,且 f′′(x) 在 1 的兩側變號,f(1)=1−3−9+10=−1,反曲點為 (1,−1)。

(E) 正確。 極大值 15>0、極小值 −17<0。f 在 (−∞,−1) 遞增,x 很小時 f(x)<0,到 f(−1)=15>0,中間有一個根;在 (−1,3) 由 15 降到 −17,有一個根;在 (3,∞) 由 −17 遞增到很大的正數,又有一個根。共 3 個實根。

(B) 的 b2−3ac 是 f′(x)=0 的判別式 4b2−12ac 的四分之一,大於 0 正好表示 f′(x)=0 有兩個相異實根,也就是有極大、極小值,不必算出 a、b、c 也能判斷。
f′(a)=0 與 f′′(a)=0 都只是必要條件,還要看兩側變號;由兩個極值點先寫出導函數,再用極值決定係數。

05選填甲~丁(第 14~17 題):可微的條件、切線、一階檢定法、紙盒容積

第 14 題

f′(1) 存在,f 在 x=1 一定連續,而且左右兩側算出來的導數要相等。

連續:x 從右邊趨近 1 時 ax+b 趨近 a+b,要等於 f(1)=12=1,所以 a+b=1。

導數:左側 x→1−lim​x−1x2−1​=x→1−lim​(x+1)=2;右側用 b=1−a,

x→1+lim​x−1ax+b−1​=x→1+lim​x−1a(x−1)​=a

兩側相等,a=2,b=1−2=−1。所以 (a,b)=(2,−1)。

只寫「兩段的斜率相同」得到 a=2 還不夠,b 要靠「兩段在 x=1 接得上」決定:直線 y=2x−1 正是 y=x2 在 (1,1) 的切線。卷面三格依序是 2、−、1。
第 15 題

先確認 P 在圖形上:f(1)=2−4+3=1。切線斜率是 f′(1):

f′(x)=6x2−8x,f′(1)=6−8=−2

過 (1,1)、斜率 −2 的直線是 y−1=−2(x−1),即 y=−2x+3。

卷面的三格依序是 −、2、3。
第 16 題

f′(x)=4x3−16x=4x(x+2)(x−2),f′(x)=0 時 x=−2、0、2。看 f′(x) 的正負:

x<−2 時 f′(x)<0;−2<x<0 時 f′(x)>0;0<x<2 時 f′(x)<0;x>2 時 f′(x)>0。

f′(x) 在 x=0 由正變負,所以 x=0 時有相對極大值 f(0)=5。

f′(x) 在 x=±2 由負變正,是相對極小值 f(±2)=16−32+5=−11。題目問的是極大值。
第 17 題

設切去的小正方形邊長為 x 公分,紙盒的底是邊長 30−2x 的正方形、高是 x,其中 0<x<15。容積

V(x)=x(30−2x)2=4x3−120x2+900x

V′(x)=12x2−240x+900=12(x−5)(x−15)。在 0<x<5 時 V′(x)>0(遞增),在 5<x<15 時 V′(x)<0(遞減),所以 x=5 時容積最大:

V(5)=5×202=2000

最大容積為 2000 立方公分。

x=15 雖然也使 V′(x)=0,但這時底邊長是 0,不在範圍內。卷面四格依序是 2、0、0、0。
可微的分段函數要接得上又要斜率相同;切線斜率就是導數;極值看導函數在哪裡變號;應用題先寫出變數的範圍。

06混合題第 18、19 題(卷面 (25)、(26)):實際成本與邊際成本

第 18 題

答案 (B)。製造第 501 臺的實際成本,是做 501 臺與做 500 臺的總成本之差:

f(501)−f(500)=−0.3(5012−5002)+400(501−500)

5012−5002=(501+500)(501−500)=1001,所以

f(501)−f(500)=−0.3×1001+400=−300.3+400=99.7

實際成本為 99.7 美元。

常數 5000 在相減時消掉了。100 是第 19 題的邊際成本,是用導數估計的值,不是實際成本。
第 19 題

總成本函數對 x 的變化率就是導函數:

f′(x)=−0.6x+400

f′(500)=−0.6×500+400=−300+400=100

所以 x=500 時的邊際成本為 100 美元。

邊際成本可用來估計多做一臺增加的成本:f(501)−f(500)≈f′(500)=100,與第 18 題算出的實際成本 99.7 美元很接近。
實際成本是兩個總成本相減,邊際成本是導數,兩者很接近但不相等。

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基隆高中 113 上 高三第二次段考數學哪幾題最容易錯?

第 3 題切線可以在別的地方再與圖形相交,用三次函數的切線就能舉出反例;第 7 題的式子其實是一階導數在 1 的值,不是反曲點的條件,看圖形在 1 正在上升就知道它不是 0;第 12 題要分清楚哪些敘述只能反推、不能正推,二階導數為 0 不一定是反曲點;第 13 題要先由兩個極值點寫出導函數,再用兩個極值求出係數;第 18 題問的是實際成本,要算兩個總成本相減,不是代導數。詳解逐題寫在本頁。

我們學校的段考卷也可以做詳解嗎?

可以。考完把題目頁拍照或掃描,從本頁「上傳考卷」傳給我們,收到後會盡快做好放上來,一樣免費。

這份段考卷可以下載列印嗎?

可以,免註冊。PDF 是 A4 考卷格式,填充與計算題留了作答空間,最後幾頁是答案與逐題詳解。

題目取自基隆高中 113 學年度上學期 高三第二次段考 數學乙,由御藍教育重新打字排版;答案逐題重新計算,詳解為御藍教育撰寫。

免責聲明:本站段考卷為各校定期考原卷,由御藍教育重新打字排版,供學生練習與檢討使用;答案與詳解為御藍教育撰寫,不是學校的官方版本。 如有學校、命題老師或出版社認為內容不宜公開,請來信 service@royalblue-education.com,我們會在收到後一週內下架處理。

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