01 · 試題原卷 15 題,照原卷順序
多選題 4 題(每題 8 分,共 32 分;答錯 1 個選項得 5 分,答錯 2 個選項得 3 分)、填充題 10 題(共 60 分,原卷未印每題配分)、計算證明題 1 題(共 8 分)。卷面三大題各自編號,本頁第 1~4 題為多選題、第 5~14 題為填充題第 1~10 題、第 15 題為計算證明題。本卷沒有學校公布的答案,本頁答案為本站依題目計算。
一、多選題:(每題 8 分,共 32 分,每題都至少有一個正確的選項。所有選項均答對者,得 8 分;答錯 1 個選項者,得 5 分;答錯 2 個選項者,得 3 分;答錯多於 2 個選項或所有選項均未作答者,該題以零分計算。)
1
學校規定學生若要獲得獎學金必須同時符合以下兩個要求:
(1) 物理成績或化學成績不低於 75 分;
(2) 數學成績 75 分(含)以上且歷史成績及格。
已知伊寧寺數學 75 分,試問下列哪些推論是正確的?- (A) 若伊寧寺歷史成績不及格,則無法獲得獎學金。
- (B) 若伊寧寺歷史成績及格但是化學成績不及格,則無法獲得獎學金。
- (C) 若伊寧寺物理成績 85 分,化學成績 88 分,則可以獲得獎學金。
- (D) 若伊寧寺可以獲得獎學金,則物理成績可能不及格。
- (E) 若伊寧寺無法獲得獎學金,則物理、化學成績皆低於 75 分且歷史不及格。
2
若 a,b 為有限小數或循環小數,且 a=0,b=0,c,d 為無限不循環小數,則下列敘述何者正確?- (A) a,b 為有理數,c,d 為無理數
- (B) c+d 為無限不循環小數
- (C) a+c 為無限不循環小數
- (D) cd 為無限不循環小數
- (E) bd 為無限不循環小數
3
下列各敘述中,請選出正確的選項。- (A) 5+12>6+11
- (B) 若 a>0,b>0,則 a+b−2ab=a−b
- (C) 若 a,b 為實數且 a+b3=5+23,則 a=5,b=2
- (D) 不等式 ∣4x−9∣≤11 的解在數線上所佔的長度為 211
- (E) 若 a 為非零實數,因為 a+a1≥2a⋅a1=2,所以 a+a1 最小值為 2
4
已知 A={{∅},1,{2},{1,2}},下列敘述何者正確?- (A) ∅∈A
- (B) {2}∈A
- (C) 2∈A
- (D) {∅}⊂A
- (E) {{1,2}}⊂A
二、填充題:(共 60 分)
5
已知 x>3,試求 x+x−31+5 的最小值為 ____。
6
將 200 到 1000 的正整數,先刪去 4 的倍數,再刪去 10 的倍數,最後剩下 ____ 個數。
7
數線上兩點 A(1.54)、B(12.54),點 P 在 AB 上且 AP:BP=3:8,求點 P 的坐標。____
8
設 a 為實數,若 ∣x−a∣+∣x−4∣ 之最小值為 5,則 a= ____
9
解不等式 ∣x−2∣−2∣x+3∣≤2 為 ____
10
已知 x+x5=26,求 125x3+x31= ____。 11
設 a、b 為實數,a>0,b>0,若 ab+ba=7,求 (a+b)3a3+b3= ____。
12
設集合 A={x∣∣x−2∣<3},集合 B={x∣3≤∣ax−1∣≤b},已知 A∩B={x∣2≤x≤3},A∪B=[−2,5),
求數對 (a,b)= ____。
13
設 x、y、z 皆為整數且滿足 ∣x−1∣+2∣y−2∣+3(z−3)2+(z−2)2=4+3,則數對 (x,y,z) 共有 ____ 組解。 14
試化簡 103−9−2103−10+103−9+2103−10= ____ 三、計算證明題:(共 8 分)
15
設 n 為任意正整數,試證明:
(1) n<n2+1<n+1(3 分)
(2) 試利用 (1),證明 n2+1 為無理數(5 分)
[提示:若 p,q 為互質正整數,且 q2p2 也為整數,則 q=1]
(此提示可直接使用在證明中,不需另外證明) 第 1 題(A)(D)
第 2 題(A)(C)(E)
第 3 題(D)
第 4 題(B)(E)
第 5 題10
第 6 題560
第 7 題1150
第 8 題9 或 −1
第 9 題x≤−6 或 x≥−2
第 11 題32
第 12 題(2, 5)
第 13 題12
第 14 題2
第 15 題見詳解((1) 平方比大小;(2) 反證法)
03 · 勾錯題號勾出錯的題號,看錯在哪幾章
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01多選 1~2:條件的推論、有理數與無理數
第 1 題答案 (A)(D)。獎學金要「(1) 且 (2)」都成立;(1) 是「物理 ≥75 或化學 ≥75」,(2) 是「數學 ≥75 且歷史及格」。伊寧寺數學 75 分,所以 (2) 只剩「歷史及格」要看。
(A) 正確。 歷史不及格,(2) 不成立,一定拿不到。
(B) 錯誤。 化學不及格,但物理可能 ≥75,(1) 仍可成立;歷史又及格,可能拿到獎學金,不能說「無法獲得」。
(C) 錯誤。 (1) 成立,但不知道歷史有沒有及格,(2) 不一定成立,不能確定拿得到。
(D) 正確。 拿到獎學金只需物理或化學其中一科 ≥75;例如化學 80 分、物理 50 分、歷史及格,也拿得到,所以物理可能不及格。
(E) 錯誤。 拿不到獎學金,表示 (1) 不成立「或」歷史不及格,只要其中一件就夠,不必兩件同時發生。例如物理 90 分但歷史不及格,也拿不到。
「且」的否定是「或」:(1) 且 (2) 不成立,只需其中一個不成立。
第 2 題答案 (A)(C)(E)。有限小數與循環小數都可化成分數,是有理數;無限不循環小數是無理數。
(A) 正確。 由上面的說明。
(B) 錯誤。 反例:c=2、d=−2,c+d=0 是有理數。
(C) 正確。 若 a+c=r 是有理數,則 c=r−a 是兩個有理數的差,也是有理數,矛盾。所以 a+c 是無理數。
(D) 錯誤。 反例:c=d=2,cd=2 是有理數。
(E) 正確。 若 bd=r 是有理數,因為 b=0,d=br 是有理數,矛盾。所以 bd 是無理數。
「有理數 ± 無理數」與「非零有理數 × 無理數」一定是無理數;兩個無理數相加、相乘則不一定。
02多選 3~4:根式、絕對值、算幾不等式、集合
第 3 題答案 (D)。
(A) 錯誤。 兩邊都是正數,比平方:(5+12)2=17+260,(6+11)2=17+266。60<66,所以左邊比較小。
(B) 錯誤。 a+b−2ab=(a−b)2,開根號得 ∣a−b∣。當 a<b 時等號不成立,例如 a=1、b=4:左邊 =1=1,右邊 =1−2=−1。
(C) 錯誤。 題目只說 a、b 是實數,沒說是有理數。例如 a=5+3、b=1 也滿足 a+b3=5+23。
(D) 正確。 −11≤4x−9≤11,−2≤4x≤20,−21≤x≤5,長度 5−(−21)=211。
(E) 錯誤。 算幾不等式要求兩數為正。a 是負數時 a+a1<0,例如 a=−1 時值為 −2,比 2 小,所以 2 不是最小值。
第 4 題答案 (B)(E)。A 的元素有四個:{∅}、1、{2}、{1,2}。
(A) 錯誤。 ∅ 不在這四個元素之中({∅} 才是)。
(B) 正確。 {2} 是 A 的元素。
(C) 錯誤。 2 不是 A 的元素,它只是元素 {2} 裡面的東西。
(D) 錯誤。 {∅}⊂A 要求 ∅∈A,由 (A) 知不成立。
(E) 正確。 {{1,2}} 的唯一元素 {1,2} 屬於 A,所以 {{1,2}}⊂A。
判斷「⊂」時,把左邊集合的每個元素拿出來,看它是不是 A 的元素。
03填充 1~5:算幾不等式、排容、分點、絕對值
第 5 題x>3,所以 x−3>0。x+x−31+5=(x−3)+x−31+8。由算幾不等式 (x−3)+x−31≥2(x−3)⋅x−31=2,等號在 x−3=1,即 x=4 時成立。最小值為 2+8=10。 先湊出「x−3 與它的倒數」,兩數都是正數才能用算幾不等式。
第 6 題200 到 1000 共 801 個正整數。4 的倍數:4×50 到 4×250,共 201 個。10 的倍數:10×20 到 10×100,共 81 個。同時是 4 與 10 的倍數就是 20 的倍數:20×10 到 20×50,共 41 個。被刪去的有 201+81−41=241 個,剩下 801−241=560 個。
第 7 題1.54=1+9954=1+116=1117,12.54=12+116=11138。AB=11138−1117=11。P 在 AB 上且 AP:BP=3:8,所以 AP=11×113=3,P 的坐標為 1117+3=1150(即 4.54)。
兩點的小數部分相同,距離剛好是整數 11,分點落在 A 右邊 3 單位。
第 8 題∣x−a∣+∣x−4∣ 是數線上 x 到 a 與到 4 的距離和。x 在 a 與 4 之間(含端點)時距離和最小,最小值就是 a 與 4 的距離 ∣a−4∣。由 ∣a−4∣=5,得 a=9 或 a=−1。
a 可以在 4 的左邊或右邊,兩個值都要寫。
第 9 題分界點 x=−3、x=2。
x≥2:(x−2)−2(x+3)=−x−8≤2,x≥−10,與 x≥2 取交集得 x≥2。
−3≤x<2:(2−x)−2(x+3)=−3x−4≤2,x≥−2,得 −2≤x<2。
x<−3:(2−x)+2(x+3)=x+8≤2,x≤−6,得 x≤−6。
合起來:x≤−6 或 x≥−2。
每一段解出來都要和該段的範圍取交集,再把三段合併。
04填充 6~10:乘法公式、集合與絕對值、雙重根號
第 10 題125x3+x31=1251[x3+(x5)3]。令 s=x+x5=26,兩數乘積 x⋅x5=5。由立方和:x3+(x5)3=s3−3⋅5⋅s=2626−1526=1126。所求 =1251126。 把 125x3 看成 (5x)3 也可以,但提出 1251 後直接用 x 與 x5 最省事。
第 11 題ab+ba=aba2+b2=7,所以 a2+b2=7ab,(a+b)2=9ab。a3+b3=(a+b)(a2−ab+b2)=(a+b)⋅6ab。所求 =(a+b)3(a+b)⋅6ab=(a+b)26ab=9ab6ab=32。
第 12 題∣x−2∣<3 得 A=(−1,5)。A∪B=[−2,5) 而 A 只到 −1(不含),所以 B 在 A 之外的部分恰好是 [−2,−1];又 A∩B=[2,3],所以 B=[−2,−1]∪[2,3]。
a=0 時 ∣ax−1∣=1,B 是空集合,不合。3≤∣ax−1∣≤b 即 3≤ax−1≤b 或 −b≤ax−1≤−3,也就是 4≤ax≤b+1 或 1−b≤ax≤−2。
若 a>0:兩段解為 a4≤x≤ab+1 與 a1−b≤x≤−a2。正的那段是 [2,3]:a4=2,a=2;2b+1=3,b=5。檢查負的那段:[21−5,−1]=[−2,−1],相符。
若 a<0:正的那段由 1−b≤ax≤−2 得 −a2≤x≤a1−b,要等於 [2,3],得 a=−1、b=4;此時另一段由 4≤−x≤5 得 [−5,−4],與 [−2,−1] 不符,不合。
故 (a,b)=(2,5)。
先由交集、聯集把 B 完整找出來,再比對端點;a 的正負要分開討論。
第 13 題3(z−3)2=3∣z−3∣,(z−2)2=∣z−2∣。原式化為 (∣x−1∣+2∣y−2∣+∣z−2∣)+∣z−3∣3=4+3。左邊括號內與 ∣z−3∣ 都是整數,3 是無理數,所以 ∣z−3∣=1 且 ∣x−1∣+2∣y−2∣+∣z−2∣=4。
z=4:∣z−2∣=2,∣x−1∣+2∣y−2∣=2。∣y−2∣=0 時 ∣x−1∣=2,2 組;∣y−2∣=1 時 ∣x−1∣=0,y 有 2 種,2 組。共 4 組。
z=2:∣z−2∣=0,∣x−1∣+2∣y−2∣=4。∣y−2∣=0:∣x−1∣=4,2 組;∣y−2∣=1:∣x−1∣=2,2×2=4 組;∣y−2∣=2:∣x−1∣=0,2 組。共 8 組。
合計 4+8=12 組。
(z−2)2 要寫成
∣z−2∣,不是
z−2。整數+整數
×3 相等時,有理部分、
3 的係數分別相等。
第 14 題令 t=103−10。因為 102=100<103<121=112,0<t<1。
103−9=t+1,所以第一個根號內 =t+1−2t=(t−1)2,第二個根號內 =t+1+2t=(t+1)2。
由 0<t<1 得 t<1,所以第一項 =t−1=1−t,第二項 =t+1。相加得 2。
第一項開出來要取正的那一個:
t<1,所以是
1−t。
05計算證明題
第 15 題(1) n 為正整數,n2<n2+1 顯然成立;又 (n+1)2=n2+2n+1,而 2n≥2>0,所以 n2+1<(n+1)2。得 n2<n2+1<(n+1)2,三數都是正數,開平方大小關係不變:n<n2+1<n+1。
(2) 用反證法。假設 n2+1 是有理數,因為它是正數,可寫成 n2+1=qp,p,q 為互質的正整數。平方得 q2p2=n2+1,是整數。由提示,q=1,所以 n2+1=p 是正整數。但由 (1),n<p<n+1,兩個相鄰整數 n 與 n+1 之間沒有整數,矛盾。故 n2+1 為無理數。
(1) 的用途是「夾在兩個相鄰整數之間」;(2) 先用提示得到它是整數,再和 (1) 衝突。假設時要寫出 p,q 互質。
證明無理數的標準步驟:假設是最簡分數 qp,推出矛盾;這題的矛盾來自「相鄰整數之間沒有整數」。
這一章的單元冊
每個題型挑各校段考原題當例題(少數改寫會註明),由易到難;每一題都附圖或表,詳解寫到每一步。PDF 電子檔,可以先下載試閱。
同一次段考的其他學校
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上傳考卷常見問題
高雄中學 115 上 高一第一次段考數學的答案在哪裡?
本頁列出全部 15 題的答案;答案由御藍教育逐題重新計算。
高雄中學 115 上 高一第一次段考數學哪幾題最容易錯?
最容易錯的是第 3 題(根號開出來要加絕對值、算幾不等式要求兩數為正)、第 4 題(元素與子集合分不清)、第 12 題(要先由交集聯集把集合 B 找出來,再分 a 的正負比對端點)與第 13 題(根號內的平方開出來是絕對值,再分有理部分與根號三的係數)。詳解逐題寫在本頁。
我們學校的段考卷也可以做詳解嗎?
可以。考完把題目頁拍照或掃描,從本頁「上傳考卷」傳給我們,收到後會盡快做好放上來,一樣免費。
這份段考卷可以下載列印嗎?
可以,免註冊。PDF 是 A4 考卷格式,填充與計算題留了作答空間,最後幾頁是答案與逐題詳解。
題目取自高雄中學 115 學年度上學期 高一第一次段考 數學,由御藍教育重新打字排版;答案逐題重新計算,詳解為御藍教育撰寫。